初中物理 中考物理常考的15个试验操作过程！

  所以，给我们概括了初中阶段物理常考的15个试验操作过程、定论和办法，我们看过今后再也不怕试验考试题了！

  2.游码移到标尺最左端零刻度处（游码归零，游码的最左端与零刻度线.调理两头的平衡螺母（若左盘较高，平衡螺母向左拧；右盘同理），直至指针指在刻度盘中心，天平水平平衡；

  4.依据测力计的两次示数差计算出物体所受的浮力（F浮 =F1 -F2 ）；

  5.计算出物体排开液体的体积（V2-V1），再经过 G水=ρ（V2-V1）g 计算出物体排开液体的重力；

  6.比较浸在液体中的物体遭到浮力巨细与物体排开液体重力之间的联系。（物体所受浮力等于物体排开液体所受重力）

  探求当物体处于停止时，两个力的联系；探求当物体处于匀速直线运动状况时，两个力的联系

  2.如图 b、c 所示，两个力在巨细持平、方向相反且在同一直线上的状况下，它们还有必要在同一物体上，这二力才干平衡。

  二力平衡的条件：1.巨细持平（等大）2.方向相反（反向）3.同一直线.同一物体（同体）

  1.将金属盒放入水中必定深度，调查 U 形管液面高度差变大，这阐明同种液体，深度越深，液体内部压强越大；

  2.坚持金属盒在水中的深度，改动金属盒的方向，调查 U 形管液面的高度差相同，这现象阐明：同种液体，深度相同，液体内部向各个方向的压强都持平；

  3.坚持金属盒的深度不变，把水换成盐水，调查 U 形管液面高度差改动，可以探求液体内部的压强与液体密度（液体品种）的联系；

  在调理金属盒的朝向和深度时，眼睛要留意仔细调查 U 形管压强计两头液面的高度差的改动状况。

  在研讨液体内部压强与液体密度的联系时，要坚持金属盒在不同液体中的深度相同。

  平衡条件【试验器件】带刻度的均匀杠杆、铁架台、绷簧测力计、钩码和细线等。

  1.把杠杆的中点支在铁架台上，调理杠杆两头的平衡螺母，使杠杆在水平方位平衡，这样做的意图是便利直接在杠杆上读出力臂值；（研讨时有必要让杠杆在水平方位平衡后，才干记载试验数据）

  2.将钩码别离挂在杠杆的两边，改动钩码的方位或个数使杠杆在水平方位坚持平衡；

  4.把钩码挂在杠杆上，在支点的同侧用测力计竖直向上拉杠杆，重复试验记载数据，需屡次改动杠杆所受作用力巨细，方向和作用点。（屡次试验，得出遍及物理规则）

  杠杆的平衡条件是：当杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂，若动力和阻力在支点的异侧，则这两个力的方向相同；若动力和阻力在支点的同侧，则这两个力的方向相反。

  【留意】试验中先承认杠杆受的作用力哪个是动力哪个是阻力。试验有必要尊重试验数据，不得随意篡改试验数据。

  （1）将电源、电键、小灯泡、电流表串联起来，衔接过程中电键处于断开状况；

  （2）电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。在不知道电流巨细时，电流表挑选 0~3A 量程；

  （3）闭合电键，调查电流表的示数，承认要不要改动电流表的量程，然后记下电流表的示数。

  （2）将电压表与小灯泡并联衔接，在衔接过程中，电压表的正接线柱接近电源的正极，负接线柱接近电源的负极，在不知道电压巨细时，电压表挑选0~15V 量程；

  （3）闭合电键，调查电压表的示数，承认要不要改动电压表的量程，然后记下电压的示数。

  【试验原理】经过改动连入电路中电阻线的长度来改动电阻，然后改动电路中的电流强度。

  【试验器件】电源、电键、电压表、电流表、待测电阻、滑动变阻器、若干导线等。

  1.如图所示衔接电路，电键处于断开状况，滑动变阻器连入电路中的电阻处于最大值；

  【试验器件】电源、小灯泡、电键、电压表、电流表、滑动变阻器、若干导线等。

  2.如图所示衔接电路，电键处于断开状况，滑动变阻器连入电路中的电阻处于最大值，电源电压要大于小灯泡的额外电压；

  3.移动滑片，使得电压表的示数等于小灯泡的额外电压，调查小灯泡的发光状况，记下此刻的电流表明数，依据公式计算出小灯泡的额外功率；

  4.改动滑片的方位，使得电压表的示数别离大于或小于小灯泡的额外电压，记下相应的电流值并计算出相应的电功率，并调查记载小灯泡的发光状况。

  滑动变阻器在电路中的作用是：分管一部分电压，然后改动小灯泡两头的电压和经过小灯泡的电流。

  【试验器件】若干节干电池、电键、电压表、电流表、两个不同导体、若干导线等。

  2.在光具座上从左往右顺次放置蜡烛，凸透镜，光屏，并调理凸透镜和光屏的高度，使凸透镜和光屏的中心跟烛焰的中心大致在同一高度；（使像成在光屏中心）

  3.固定凸透镜的方位，使烛焰坐落凸透镜的 2f 以外（u＞2f），移动光屏找像，在移动的过程中，眼睛要留意仔细调查光屏上的成像状况，直到光屏上呈现一个最明晰的像停止。此刻像的状况是一个倒竖、缩小的实像。丈量并记载此刻的物距和像距，再把像距、物距与凸透镜的 f、2f 相比较（f＜v＜2f）；

  4.使烛焰坐落凸透镜 f、2f 之间（f＜u＜2f），移动光屏，直到光屏上呈现一个倒竖、扩大的实像（像距 v＞2f）；

  5.使烛焰坐落凸透镜 f 以内（u＜f），移动光屏，发现光屏上得不到像，撤去光屏，眼睛在光屏侧可以正常的看到一个正立、扩大的虚像。

  2.在玻璃板前放一支点着的蜡烛A，在玻璃板后放一支等大、未点着的蜡烛B；

  3.移动玻璃后的蜡烛B，直到从玻璃板前各个方位看去，玻璃板后的蜡烛B看上去很像点着相同，这个现象表明晰像和物体的巨细持平，在纸上记下这一个方位，这样做的意图是承认虚像的方位；

  5.调查蜡烛A和蜡烛B的连线，发现：连线.若要断定所成的像的真假，应该在像的方位放一块光屏，经过玻璃板调查上面是否成像来进行判别。

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